Bentuk Evaluasi dan Penilaian

preposisi dan kata keterangan yang tepat Kalimat, teks 5 Kehidupan ... (bentuk, fungsi, dan makna) -adalah vs -latihan membuat kalimat dengan imbuhan ...

0 downloads 77 Views 85KB Size
Bentuk Evaluasi dan Penilaian: Evaluasi dan penilaian didasarkan pada proses dan produk, dari tugas, progress tes, dan final tes serta keaktifan (keaktifan 10%, tugas 30%, progress test 30%, final test 30%) Sumber Materi -Modul BIPA UNY kelas menengah -Lentera Indonesia -Second Language acquisition -Supplement -internet

Dosen pengajar Beniati Lestyarini, M.Pd NIP 19860527 200812 2 002

No HP: +6285 238 390 432 Email: [email protected]; [email protected] [email protected]

[email protected]

Page 4

8

Kuliner

di-i, di-kan

-mhsw dapat menggunakan imbuhan di-i dan di-an sesuai dengan aturan

-imbuhan di-kan dan di-i -komparasi dengan imbuhan me(N)kan dan me(N)-i

9

Budaya

-an, reduplikasi

-imbuhan –an -reduplikasi dan macamnya

10

Berwisata 1

Yang, akronim, istilah asing

11

Berwisata 2

Pe-, per-, pe(N), pean, per-an

-mhsw mampu menggunakan imbuhan an dalam berbagai situasi, -mhsw mengetahui macam reduplikasi dalam BI -mhsw mampu menggunakan “yang” -mhsw mengetahui penggunaan istilah asing dalam BI, -mhsw mengetahui berbagai akronim yang penting dalam BI -mhsw mampu menggunakan imbuhan pe-, per-, pe(N)-, pean, dan per-an dengan tepat

12

Final Test

[email protected]

me(N), me(N)-kan, dan me(N)-i - analisis teks tentang kuliner di negara masingmasing dengan di-i dan di-kan, mempresentasikan teks, Bermain kata dengan di-I dan dikan -membuat mini paper tentag budaya negaranya dan tanggapannya dengan memanfaatkan imbuhan –an dan reduplikasi

Teks, slide presentasi, flash card

Paper mahasiswa

-“yang” -istilah asing (proses penyerapan dan penggunaannya) -akronim

-memadukan kalimat dengan menggunakan “yang” -games dengan akronim dan istilah asing berhubungan dengan tempattempat wisata

Kalimat Teks Games in pairs

-imbuhan pe-, per-, pe(N)-, pean, dan per-an (bentuk, fungsi, dan makna)

-menggunakan imbuhan pe-, per-, pe(N)-, pe-an, dan per-an dalam berbagai teks mengenai wisata di negara-negara yang pernah dikunjungi

Mini paper tentang wisata, foto, video

Page 3

-mhsw dapat membedakan penggunaan adalah dan merupakan

merupakan

ber-, -latihan presentasi kehidupan seharihari di negara masing-masing dengan menggunakan adalah dan merupakan Mengidentifikasi teks ragam baku dan tidak baku, analisis perbedaan ragam baku dan tidak baku dari teks (komparasi dalam esai ilmiah dan majalah gaul), menyimak rekaman cuplikan sinetron gaul -Menganalisis pola dan fungsi kalimat, Membuat teks kegiatan di luar rumah dengan preposisi dan kata keterangan yang tepat

3

Waktu luang

Ragam baku dan tidak baku

-mhsw dapat membedakan ragam baku dan tidak baku dalam bahasa Indonesia

-teks dengan ragam baku (teks ilmiah) -teks dengan ragam tidak baku (majalah remaja, bahasa sms, sinetron)

4

Kegiatan di luar rumah

Pola dan fungsi kalimat, preposisi, kt keterangan

-pola dan fungsi kalimat -Preposisi -berbagai macam kata keterangan

5

Kehidupan kota 1

Konjungsi, negasi

-mhsw dapat mengidentifikasi pola dan fungsi kalimat BI, -mhsw dapat menggunakan preposisi dengan tepat, -mhsw dapat memilih kata keterangan yang tepat -mhsw dapat menggunakan berbagai macam konjungsi sesuai dengan aturan , -mhsw dapat menggunakan negas tidak, bukan, tanpa dengan tepat

-macam-macam konjungsi dalam BI -negasi dalam BI

-games dengan memanfaatkan konjugsi -analisis penggunaan negasi bertema kehidupan kota

Foto, gambar, flash card, teks

6 7

Progress Test Kehidupan Me(N)i-, kota 2 me(N)-kan

-mhsw dapat menggunakan imbuhan me(N)-I dan me(N)-kan secara tepat

-imbuhan me(N)-i -imbuhan me(N)-kan

Latihan membuat kalimat dengan me(N)I, dan me(N)-kan bertema kehidupan kota Latihan membedakan

Kalimat, teks

[email protected]

Teks, video sinetron gaul

Kalimat, teks

Page 2

SILABUS BIPA (BAHASA INDONESIA UNTUK PENUTUR ASING) PROGRAM A2 (200 JAM) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA IDENTITAS Satuan Pendidikan : BIPA Bridging Course Program Darmasiswa dan KNB Level : A2 Jumlah Pertemuan : 12 kali pertemuan Aspek Materi : Tata Bahasa Kompetensi: 1. Mahasiswa mampu memperkenalkan diri sendiri dan orang lain, secara formal dan informal dalam berbagai situasi. 2. Mahasiswa mampu memahami dan mengunakan ungkapan yang berhubungan ranah yang paling berkaitan secara langsung (seperti informasi personal dan keluarga, belanja, geografi local, pekerjaan). 3. Mahasiswa mampu berkomunikasi secara sederhana yang membutuhkan pertukaran informasi langsung tentang masalah yang biasa dijumpai. 4. Mahasiswa mampu menjelaskan dalam kalimat sederhana hal yang berhubungan dengan latar belakang, lingkungan sekitarnya, dan hal yang sifatnya mendesak.

Rincian PBM: Pertemuan ke-

Tema Keluarga dan orang sekitar

Fungsi Bahasa Kata ganti orang, me(N), di-

1

2

Kehidupan sehari-hari

Ber-, adalah vs merupakan

[email protected]

Indikator

Materi

Aktivitas

Media

-Mhsw dapat membedakan dan menggunakan kata ganti orang dengan tepat - mhsw dapat mengidentifikasi kata dengan imbuhan me(N)dan menggunakannya dengan tepat -mhsw mampu menggunakan imbuhan pasif di-mhsw dapat menggunakan imbuhan berdengan tepat

-kata gati orang pertama, kedua, dan ketiga (tunggal dan jamak/sg&plr) -Imbuhan me(N)-Pasif d-

-Role play dg macam-macam KGO, latihan dg teks tentang keluarga dan orang sekitar, -membuat kalimat dengan imbuhan me(N)-, -membuat kalimat dengan pasif di-

Flash card, foto, teks

- imbuhan ber(bentuk, fungsi, dan makna) -adalah vs

-latihan membuat kalimat dengan imbuhan ber-, games me(N) dan

Foto, video, flash card,

Page 1