Terimakasih DANIEL M. ROSYID PEMBELAARAN KREATIF 33 Disampaikan pada Konferensi Nasional Guru Blogger 2012 Universitas Airlangga, 28-29 Nopember 2012...
Kelas Persediaan MUET 2014 Siri 1 128 45 Kewangan Kursus Pra-Perkahwinan Siri 1 150 70 Kewangan Kursus Pra-Perkahwinan Siri 1 150 70 Kewangan
Takafulink 2012 yang saya percaya dapat membantu anda mengkaji keperluan dan matlamat kewangan anda untuk tahun yang akan datang. ... Pengendali Takaful Terbaik Asia oleh CPI Financial, sebuah syarikat penerbitan antarabangsa yang beroperasi di Dubai
metode dan strategi pembelajaran sains inovatif Kreatif. Rujukan dalam buku ini mengacu dari berbagai referensi yang berasal buku-buku teks,
Model Pembelajaran Untuk SMK Program Keahlian Tata Boga KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
orang Babylonia pada bidang astronomi, sistem perhitungan berbasis 60 mereka masih ada sampai sekarang, yakni dengan diturunkannya penggunaan bilangan 60 detik untuk semenit, 60 menit untuk satu jam, dan 360 (60 x 6) derajat untuk satu putaran lingka
Sumber Daya Alam di Indonesia Kelas IV (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV SDN Kebon Witu Kecamatan Majalaya Kabupaten Bandung). Repository.unpas.ac.id/30917/ Permendikbud, No.53. (2015). Penilaian Hasil Belajar Oleh Pendidik dan Satuan Pe
sahaja yang menikmati kuntum sakura yang mula memekar sejak tiga hari yang lalu di luar, ternyata atmanya tidak begitu. Seresah ingatannya pad a helaian kenangannya bersama Otosan ketika dia mula-mula merijejakkan kakinya di sini dahulu. II "ANAK ini
Tunjuk dan Panggil adalah langkah bagi penukaran gear peringkat kesedaran untuk menjadikannya normal serta jelas, dan untuk membuatkan kerjanya tepat dan selamat tetapi ia hanya akan diperkembangkan dengan teguh jikalau ia dipraktikkan di seluruh tem
Pembelajaran Kreatif untuk Semua Daniel Mohammad Rosyid DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
1
Belajar ?
DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
2
Belajar adalah proses memaknai pengalaman DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
3
Pengalaman ?
DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
4
Dongeng tentang AKU dan sekelilingKU DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
5
Belajar adalah mengembangkan kemampuan mendongeng DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
6
3+1 konsep pokok menyusun pengalaman atau mendongeng DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
7
Ruang
DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
8
Waktu DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
9
Aku DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
10
Tuhan DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
11
4 konsep pokok tsb. bersifat nir-fisik, konseptual, simbolik DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
12
Manusia adalah makhluq simbolik DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
13
Simbol adanya di alam ide/imajinasi
DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
14
SIMBOL
AKU
DANIEL M. ROSYID
REALITAS
PEMBELAARAN KREATIF
15
Semua yang ada, dan di/terciptakan, berasal dari ide DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
16
Belajar adalah sebuah proses yg mensyaratkan kemampuan simbolikimajinatif DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
17
AWASSS ! Lingkungan dan proses belajar yg keliru justru bisa menghancurkan kemampuan simbolikimajinasi murid DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
18
Strategi Dasar Pembelajaran Kreatif
DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
19
1. Jadikan kelas sebagai ruang ekspresi multi-ranah, multi-cerdas murid yang longgar DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
20
2. Promosikan penjelajahan ide2 baru, melalui membaca dan mendongeng DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
21
3. Terima kesalahan sebagai bagian penting proses belajar
DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
22
4. Promosikan keragaman, hindari penyeragaman
DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
23
5. Hormati fakta bahwa setiap anak adalah pribadi yg unik yg senang belajar DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
24
6. Jadikan sekolah lebih sebagai tempat murid belajar, bukan sekedar tempat guru mengajar DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
25
7. Tumbuhkan kegemaran membaca sedini mungkin
DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
26
8. Putarlah siklus belajar murid
DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
27
Siklus Belajar
Baca → Praktek
↑ ↓ Bicara ← Tulis DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
28
9. Bangun karakter utama murid
DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
29
MSiklus Karakter
Jujur → Amanah ↑ ↓ Peduli ← Kreatif DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
30
10. Tumbuhkan kesetiaan pada kebenaran
DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
31
Siklus Kebenaran
Cari → Bukti ↑ ↓ Sebar ← Bela DANIEL M. ROSYID
PEMBELAARAN KREATIF
32
Terimakasih Disampaikan pada Konferensi Nasional Guru Blogger 2012 Universitas Airlangga, 28-29 Nopember 2012 source: http://dies.unair.ac.id/kgbi DANIEL M. ROSYID
