Universitas Sumatera Utara

panjang siklus menstruasi, lama gejala sindrom premenstruasi, agama, suku bangsa, ... c. Katolik [ ]d. Hindu . 8. Suku bangsa : [ ]a. Batak [ ]b. Jawa...

0 downloads 50 Views 839KB Size
Universitas Sumatera Utara

Lampiran 1 FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN Karakteristik Sindrom Premenstruasi (PMS) dan Pengaruhnya Terhadap Aktivitas Belajar Mahasiswi di Fakultas Keperawatan USU

Saya adalah mahasiswi S1 Ekstensi Fakultas Keperawatan USU yang sedang melakukan penelitian yang bertujuan untuk mengidentifikasi karakteristik sindrom premenstruasi (PMS) dan pengaruhnya terhadap aktivitas belajar mahasiswi. Penelitian ini memang tidak memberikan manfaat secara langsung bagi Saudara, tetapi bermanfaat bagi institusi pendidikan keperawatan, yaitu sebagai bahan masukan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan tentang sindrom premenstruasi (PMS) pada mahasiswi, dan untuk memberikan rekomendasi kepada para pengajar agar dapat mempertimbangkan kondisi mahasiswi yang sedang mengalami sindrom premenstruasi dalam proses belajar mengajar. Saya mengharapkan jawaban/tanggapan yang Saudara berikan sesuai dengan pendapat Saudara sendiri tanpa dipengaruhi oleh orang lain. Saya menjamin kerahasiaan pendapat dan identitas Saudara. Informasi yang Saudara berikan hanya akan digunakan untuk mengembangkan ilmu keperawatan dan tidak akan dipergunakan untuk maksud lain. Partisipasi Saudara dalam penelitian ini bersifat sukarela yaitu bebas memilih untuk menjadi peserta penelitian atau menolak tanpa ada sanksi apa pun. Jika Saudara bersedia menjadi peserta penelitian ini, silahkan Saudara menandatangani formulir persetujuan di bawah ini. Tanda tangan

:

No. Responden :.......(diisi oleh peneliti)

Universitas Sumatera Utara

Lampiran 2 Kode :

INSTRUMEN PENELITIAN KARAKTERISTIK SINDROM PREMENSTRUASI (PMS) DAN PENGARUHNYA TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR MAHASISWI DI FAKULTAS KEPERAWATAN USU

Petunjuk Umum 1. Kuesioner ini terdiri dari tiga bagian yaitu bagian pertama tentang karakteristik responden, bagian kedua tentang sindrom premenstruasi, dan bagian ketiga tentang aktivitas belajar. 2. Pada bagian pertama yang berisi tentang karakteristik responden terdiri dari: tahun masuk, usia sekarang, usia menarche, lama perdarahan menstruasi, panjang siklus menstruasi, lama gejala sindrom premenstruasi, agama, suku bangsa, status pernikahan, status perkawinan, kebiasaan merokok atau minim alkohol, dan kebiasaan berolahraga. 3. Pada bagian kedua yang berisi tentang gejala sindrom premenstruasi yang menggambarkan beberapa tipe sindrom premenstruasi yaitu PMS tipe A, tipe H, tipe C, dan PMS tipe D. 4. Pada bagian ketiga yang berisi tentang aktivitas belajar yang terdiri dari 30 pertanyaan.

Universitas Sumatera Utara

Bagian 1. Karakteristik Responden Pada bagian ini merupakan kuesioner yang berisi tentang karakteristik responden penelitian. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang sesuai dengan kondisi Anda. Seluruh pertanyaan harus dijawab.

1. Tahun masuk

2. Umur sekarang

: [ ]a. 2007

[ ]c. 2009

[ ]b. 2008

[ ]d. 2010

: .........(tahun)......... (bulan)

3. Umur pertama menstruasi : .........(tahun)..........(bulan) 4. Lama perdarahan menstruasi

: .........(hari)

5. Panjang siklus menstruasi : .........(hari) 6. Lama gejala sindrom premenstruasi: .............(hari) 7. Agama : [ ]a. Islam [ ]b. Protestan [ ]c. Katolik [ ]d. Hindu 8. Suku bangsa : [ ]a. Batak [ ]b. Jawa [ ]c. Melayu [ ]d. ................ (lain-lain)

Universitas Sumatera Utara

9. Status pernikahan : [ ]a. Sudah menikah [ ]b. Belum menikah 10. Kebiasaan merokok atau minum alkohol : [ ]a. Ya [ ]b. Tidak 11. Aktif berolah raga : [ ]a. Ya [ ]b. Tidak

Bagian 2. Kuesioner Sindrom Premenstruasi Bagian

ini

merupakan

kuesioner

yang

berisi tentang

gejala

sindrom

premenstruasi. Berilah tanda ceklis√)( pada kotak yang tersedia sesuai gejala sindrom premenstruasi yang Saudara alami. Saudara dapat memilih jawaban lebih dari satu pilihan.

Cemas Sensitif (marah, kesal) Saraf tegang Labil (suasana hati tidak menentu) Perut kembung Nyeri payudara Pembengkakan tangan dan kaki Berat badan meningkat Lapar Banyak makan karbohidrat (nasi)

Universitas Sumatera Utara

Ingin makan yang manis-manis ( cokelat ) Depresi ( motivasi rendah ) Ingin menangis Lemah Gangguan tidur Pelupa Bingung ( konsentrasi menurun ) Sulit mengucapkan kata-kata ( mengambil keputusan )

Bagian 3. Kuesioner aktivitas belajar Petunjuk pengisian: Berilah tanda (√) pada kolom skor dengan kriteria sebagai berikut! 0 1 2 3 No

= = = =

Kurang Cukup Aktif Sangat aktif Pernyataan

Skor Kurang aktif

1

Pada saat mengalami PMS saya dapat mendengar penjelasan dari dosen

2

Pada saat mengalami PMS saya tidak menyimak penjelasan dari dosen

3

Ketika gejala PMS muncul saya berkonsentrasi melihat slide/media yang ditampilkan dosen

4

Pada saat gejala PMS muncul saya berkonsentrasi membaca slide/media yang ditampilkan dosen

5

Ketika mengalami PMS saya dapat memperhatikan gambar/skema/bagan yang ditampilkan dosen

6

Saat gejala PMS muncul saya dapat mencatat penjelasan yang disampaikan

Cukup aktif

Aktif

Sangat aktif

Universitas Sumatera Utara

dosen 7

Pada saat mengalami PMS saya dapat menggarisbawahi bahan bacaan pada saat perkuliahan

8

Ketika gejala PMS muncul saya tidak dapat membuat ringkasan materi di akhir pertemuan perkuliahan

9

Saat mengalami PMS saya mampu menyimpulkan materi perkuliahan di akhir pertemuan perkuliahan

10

Pada saat gejala PMS muncul saya mampu menanyakan hal yang belum/kurang dimengerti kepada dosen

11

Ketika mengalami PMS saya berkonsentrasi memikirkan jawaban dari pertanyaan yang diberikan dosen

12

Pada saat gejala PMS muncul saya dapat menjawab pertanyaan yang diberikan dosen

13

Saat mengalami PMS saya dapat menghafal pelajaran yang telah disampaikan dosen

14

Ketika gejala PMS muncul saya dapat mengingat pelajaran yang telah disampaikan dosen

15

Saat mengalami PMS saya mampu mendiskusikan masalah yang dihadapi dalam kegiatan belajar mengajar

16

Pada saat mengalami PMS saya tidak dapat konsentrasi dalam membahas contoh kasus yang diberikan dosen

17

Ketika gejala PMS muncul saya dapat mengerjakan tugas pribadi/kuis yang diberikan dosen

18

Saat mengalami PMS saya turut serta dalam menyusun makalah yang ditugaskan oleh dosen

19

Pada saat gejala PMS muncul saya dapat bekerja sama dengan teman satu

Universitas Sumatera Utara

kelompok 20

Ketika gejala PMS muncul saya turut bertukar pendapat dengan teman satu kelompok

21

Ketika mengalami PMS saya berkonsentrasi mendengar pendapat teman saat diskusi dalam kelompok

22

Saat gejala PMS muncul saya tidak menyimak pendapat teman saat diskusi dalam kelompok

23

Pada saat mengalami PMS saya dapat merespon pendapat teman pada saat diskusi dalam kelompok

24

Ketika gejala PMS muncul saya dapat mempresentasikan makalah di depan kelas

25

Saat mengalami PMS saya dapat mempresentasikan jawaban di depan kelas

26

Pada saat gejala PMS muncul saya mampu menjadi moderator pada saat diskusi di depan kelas

27

Ketika mengalami PMS saya dapat mengambil keputusan dari semua jawaban yang dianggap paling benar

28

Ketika gejala PMS saya tidak dapat membuat media/slide untuk presentasi makalah di depan kelas

29

Pada saat mengalami PMS saya dapat memberikan pendapat pada saat diskusi kelas sedang berlangsung

30

Saat gejala PMS muncul saya dapat memberi pertanyaan kepada kelompok yang sedang mempresentasikan makalah pada saat diskusi

Universitas Sumatera Utara

Lampiran 3 DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama

: Ar-Ridha Tumiar Hasan

Tempat/Tanggal Lahir

: Air Hitam/18 Desember 1988

Jenis Kelamin

: Perempuan

Agama

: Islam

Alamat

: Jl. Bakti, Desa Air Hitam, Kecamatan Gebang, Kabupaten Langkat

Pendidikan

:

1. SDN 057227 K. Kelapa, Kab.Langkat

(1994-2000)

2. SMPN 2 Gebang, Kab. Langkat

(2000-2003)

3. SMAN 1 Gebang, Kab.Langkat

(2003-2006)

4. D-III Keperawatan USU Medan

(2006-2009)

5. Ekstensi Keperawatan USU Medan

(2009-2011)

Universitas Sumatera Utara

Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N Cases

Valid a

Excluded Total

% 30

100.0

0

.0

30

100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics Cronbach's Alpha

N of Items .868

30

Universitas Sumatera Utara

Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N Cases

Valid a

Excluded Total

% 30

100.0

0

.0

30

100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics Cronbach's Alpha

N of Items .655

30

Universitas Sumatera Utara

Lampiran Frequency Table Umur Cumulative Frequency Valid

Percent

Valid Percent

Percent

18-20 tahun

62

66.7

66.7

66.7

21-23 tahun

28

30.1

30.1

96.8

24-26 tahun

2

2.2

2.2

98.9

30-32 tahun

1

1.1

1.1

100.0

93

100.0

100.0

Total

Usia Menarche Cumulative Frequency Valid

Percent

Valid Percent

Percent

12-14 tahun

88

94.6

94.6

94.6

15-17 tahun

5

5.4

5.4

100.0

93

100.0

100.0

Total

Lama perdarahan menstruasi Cumulative Frequency Valid

Percent

Valid Percent

Percent

3-5 hari

42

45.2

45.2

45.2

6-8 hari

49

52.7

52.7

97.8

9-11 hari

2

2.2

2.2

100.0

93

100.0

100.0

Total

Panjang siklus menstruasi Cumulative Frequency Valid

Percent

Valid Percent

Percent

25-27 hari

15

16.1

16.1

16.1

28-30 hari

76

81.7

81.7

97.8

31-33 hari

2

2.2

2.2

100.0

93

100.0

100.0

Total

Universitas Sumatera Utara

Lama sindrom premenstruasi Cumulative Frequency Valid

Percent

Valid Percent

Percent

1-3 hari

56

60.2

60.2

60.2

4-6 hari

30

32.3

32.3

92.5

7-9 hari

7

7.5

7.5

100.0

93

100.0

100.0

Total

Agama Cumulative Frequency Valid

Percent

Valid Percent

Percent

islam

57

61.3

61.3

61.3

protestan

30

32.3

32.3

93.5

6

6.5

6.5

100.0

93

100.0

100.0

katolik Total

Suku Cumulative Frequency Valid

Percent

Valid Percent

Percent

batak

47

50.5

50.5

50.5

jawa

15

16.1

16.1

66.7

melayu

7

7.5

7.5

74.2

lain-lain

24

25.8

25.8

100.0

Total

93

100.0

100.0

Status Pernikahan Cumulative Frequency Valid

belum menikah

93

Percent 100.0

Valid Percent 100.0

Percent 100.0

Universitas Sumatera Utara

Kebiasaan merokok Cumulative Frequency Valid

tidak

Percent

93

Valid Percent

100.0

Percent

100.0

100.0

Kebiasaan Olahraga Cumulative Frequency Valid

ya

Percent

Valid Percent

Percent

5

5.4

5.4

5.4

tidak

88

94.6

94.6

100.0

Total

93

100.0

100.0

karakteristik_pms Cumulative Frequency Valid

Percent

Valid Percent

Percent

A

35

37.6

37.6

37.6

H

17

18.3

18.3

55.9

C

7

7.5

7.5

63.4

D

34

36.6

36.6

100.0

Total

93

100.0

100.0

Aktivitas Belajar Cumulative Frequency Valid

Percent

Valid Percent

Percent

terganggu aktivitas

78

83.9

83.9

83.9

tidak terganggu aktivitas

15

16.1

16.1

100.0

Total

93

100.0

100.0

Universitas Sumatera Utara